Когда тебе покажется, что цель недостижима,
не изменяй цели - изменяй план действий.
Конфуций
​
Методическая деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса педагога.
Организуя процесс обучения, передо мной регулярно встают различные вопросы, вытекающие из проблем или, как я их называю, "мои точки роста", которые перевожу из разряда проблем-вопросов в задачи.
Направления таких задач самые разнообразные, а объединяет их то, что в процессе их осуществления мне необходимо изучить теоретические аспекты проблемы, а затем перевести их в практическую плоскость - создать продукт, который поможет мне решить мои проблемы-вопросы. 
Вот и получается, что методическая деятельность включает в себя и составление РПУП, КИМов, технологических карт уроков, различного дидактического материала (карточки, таблицы, игры и др.), наглядно-иллюстративные стенды и др.
Всё это в свою очередь будет результатом самообразования, которое также включает прохождение КПК, вебинаров-семинаров, мастер-классов, участие в профессиональных конкурсах, экспертную деятельность и многое другое.
Все компоненты тесно связаны между собой и при этом представляют единую систему работы педагога, в данном случае - МОЮ)